Sprachgold Logopädie & Dentosophie in Fürth

Haben Sie das Gefühl, Ihr Kind spricht anders als andere gleichaltrige Kinder? Verwendet es zu wenige Worte und oder noch zu kurze Sätze? Macht ihr Kind viele grammatikalische Fehler? Ist die Aussprache undeutlich, werden einzelne Laute nicht korrekt gebildet? Atmet Ihr Kind durch den offenen Mund? Spricht ihr Kind unflüssig? Hat Ihr Kind Probleme im Lesen und/oder Schreiben? Neigt ihr Kind zu sprachbedingten Wutanfällen, weil es nicht versteht oder oft nicht verstanden wird?

Wann immer Sie unsicher sind, ob mit der Sprachentwicklung Ihres Kindes alles in Ordnung ist, aber auch, wenn Sie Verhaltensveränderungen oder Unsicherheiten (z.B. Sprechangst, Vermeidung, Scham, Wut etc.) bei Ihrem Kind bemerken, berate ich Sie gerne und unverbindlich.

Vor Beginn einer logopädischen Therapie findet immer eine eingehende Untersuchung aller sprachlichen Leistungen (z.B. Sprach- und Sprachverständnis, Artikulation; Aussprache, Hörvermögen, Redefluss; Wortschatz, Grammatik, Schreib- und Leseleistung) sowie der Atem-, Stimm- und Schluckfunktion statt. Nur so können der Entwicklungsstand ermittelt, Stärken und Schwächen erkannt und eine individuelle Behandlung geplant werden.

Der Umfang der logopädischen Diagnostik hängt von verschiedenen Faktoren ab. Die Abfolge ist wie folgt: Anamnese, Untersuchung, Behandlunsgplanerstellung und schriftlicher Befund.

Die Untersuchung wird bei Kindern immer kindgerecht und spielerisch durchgeführt. Sie umfasst je nach Störungsbild unterschiedliche Sprachbereiche. Es kommen standardisierte Tests, Beobachtungen und Freispielanalysen zum Einsatz. Je nach Störungsbilde schaue ich mir auch eure gemeinsame Spiel- und Kommunikationssituation an.

Nach Auswertung aller Befunde, fasse ich die Ergebnisse udn Behandlungsplanung in einem logopädischen Befund zusammen.

Diesen erhalten Sie und der verordneten Arzt.

Es besteht natürlich immer Zeit für Ihre Fragen.

Ist eine Funktion durch das Zungenband beeinträchtigt, spricht man von Ankyloglossia. Circa 4-10% aller Kinder und mehr Jungs als Mädchen sind davon betroffen. Man unterscheidet zwischen vorderem und hinteren Zungenband. Besonders das hintere zu kurze Zungenband ist nicht durch eine reine Sicht-Untersuchung zu diagnostizieren. Hier braucht es eine professionelle Untersuchung. Eine reine Bildbetrachtung reicht nicht aus für die Diagnostik. Damit ich das Zungen-, Lippen- oder Wangenband gut einschätzen kann, braucht es bewegte Bilder und eine intraorale Untersuchung.

Nach einem sehr ausführlichen Gespräch, schaue ich mir die Ess- bzw. Fütterungssituation genauer an. Bei Neugeborenen und Säuglingen schauen ich mir das Stillen oder Trinken aus der Flasche an. Handelt es sich um ein Kleinkind, Jugendlichen oder Erwachsenen, dann wird gegessen. Dann findet eine intraorale Untersuchung statt, bei der ich manuell den Mundraum untersuche. Diese verläuft sanft und liebevoll.

Unter Umständen kann die Beratung und Einschätzung auch online erfolgen. Hierzu braucht es vorab Bilder, Videos und diverse Unterlagen für mich zur Sichtung.

Übungs- und Therapieanleitungen können im weiteren Behandlungsverlauf z.T. online über einen Videocall erfolgen.

Ja. In vielen Bereichen ist es möglich die Diagnostik so anzupassen, dass sie online Therapie stattfinden kann. Besonders bei Kindern mit Ausspracheschwierigkeiten, Wortschatzproblematiken und Stottern. Auch bei Late Talkern kann die Diagnostik online gut verlaufen.

Der Vorteil von Online-Terminen ist: Egal wo du dich gerade aufhältst, wir können miteinander sprechen. Während der Beratung kannst du dennoch für deine Kinder da sein. Toll ist auch, dass wir eure Interaktion zu Hause in Echtzeit analysieren können und ggfs. das Kinderzimmer. Denn in manchen Fällen machen Veränderungen in diesem Bereich Sinn.

Verordnungen können Kinderärzten, Neurologen, Phoniatern, Pädaudiologen oder Zahnärzten ausgestellt werden.

Auch Hausärzte können logopädische Behandlungen verordnen.

​Diese Verordnung bringen Sie im Original zur ersten logopädischen Sitzung mit.

Sie haben noch keine Verordnung und möchten einen logopädischen Termin? Dann kontaktieren Sie uns gern und wir besprechen die nächsten Schritte.

Das hängt von verschiedenen Faktoren ab. Sie sind gern eingeladen bei der logopädischen Diagnostik und Therapie dabei zu sein. Gerne binde ich Eltern als Co-Therapeuten in die Therapie ein und bringe ihnen wichtige Tools der Sprachförderung bei.

In manchen Fällen ist es jedoch für den Therapiefortschritt besser, wenn die Kinder ohne die Eltern therapiert werden. Oft zeigen Kinder auch deutlich, dass Mama oder Papa draußen bleiben sollen.

Um individuell auf die Bedürfnisse Ihres Kindes einzugehen, führen wir vor der Therapie, eine umfangreiche lerntherapeutische Diagnostik druch. So wissen wir genau wo ihr Kind in seiner (Schriftsprach)entwicklung steht. Dann wird eine Behandlungsplan mit Aufgaben und Zielen erstellt und wir besprechen gemeinsam die nächsten Schritte.

Die LRS-Therapie erfolgt in der Regel in Einzelförderung und wird symptomorientiert aufgebaut. So ist gewährleistet, dass Ihr Kind die erwünschten Fortschritte beim Lesen und/oder Schreiben und/oder Rechnen erzielen kann.

Je nach Therapieziel ist auch eine Förderung in Gruppen möglich. Wir kommen gern auch in die Schule und unterstützen bei der Lese-Rechtschreibförderung.

Für die angewendeten Fördermethoden gibt es, nach derzeitigem Stand der Wissenschaft, Belege zur Effizienz.

Eine Therapiesitzung beträgt in der Regel 45 Minuten. Es können auch 30- oder 60 Minuten vom Arzt verordnet werden.

Ihrem behandelden Arzt, welcher die Verordnung ausgestellt hat, schreibe ich auf seinen Wunsch selbstverständlich gerne einen Therapiebericht. Interdisziplinarität ist mir wichtig!

Bei anderen Ärzten, Therapeuten, Lehrern, ect. unterliege ich der Schweigepflicht. Wird hier ein Gespräch/Telefonat gewünscht, geschieht das nur mit Ihrem schriftlichen Einverständnis! Gleiches gilt beim Jugendamt!

Sie brauchen also keine Angst zu haben, dass Informationen von Ihnen oder Ihrem Kind nach außen gelangen!

Ja, aber das muss individuell entschieden werden und hängt u.a. vom Störungsbild, dem Alter und Charakter des Kindes ab.

Kinder, die sich in neuen Umgebungen unsicher fühlen, profitieren von einer Onlinetherapie. Zuhause ist ihre gewohnte Umgebung, die ihnen Sicherheit und Geborgenheit vermittelt.

Eltern, die terminlich stark eingebunden sind, sparen durch die Onlinetherapie viel Zeit.

Ja, es gibt bereits viele Studien, die die Wirksamkeit von Diagnostik und Therapie per Video-Telefonie bestätigen.

Das Sprachgold-Angebot integriert sich einfach in Ihren Tagesablauf und ist maximiert auf Ihren Komfort ausgelegt. Der Anfahrtsweg entfällt vollständig und die Entfernung spielt keine Rolle. Wir sind für Sie erreichbar per Maus-Klick.

Du hast Bedenken, dass dein Kind bei der Onlinetherapie nicht mitmacht? Ich habe Teletherapie-Erfahrung mit Kindern aller Altersklassen und ziehe generell die Eltern als Co-Therapeuten mit ein. Gerade Kinder haben häufig viel Freude am Online-Medium und an der Interaktivität durch den kreativen Einsatz digitaler Medien.

Kinder sind jedoch unterschiedlich. Daher entscheide ich gemeinsam mit Ihnen, ob die Teletherapie ein guter ist.

Die Therapiestunden werden privat nach der Gebührenordnung für Therapeuten (GebüTh) in Rechnung gestellt. Gesetzlich versicherte PatientInnen können in meiner Praxis als Selbstzahler behandelt werden.

Der Balancer ist ein Trainingsgerät aus Silikon, welches im Mund getragen wird, um die Funktionen von Mund und Kiefer zu optimieren.Der Balancer wird individuell ausgewählt und angepasst, er ist nicht freiverkäuflich, sondern Teil der Behandlung. Über die Muskelketten wirkt er über die Mundhöhle hinaus auf den gesamten Halteapparat.

Das Gerät selbst besteht meist aus einem biokompatiblen Material, das angenehm im Mund zu tragen ist. Der Balancer wirkt durch sanften, kontinuierlichen Druck auf Zähne und Kiefer, was die Muskulatur und das Bindegewebe stimuliert. Diese Stimulation fördert die natürliche Selbstregulation und hilft, Fehlstellungen zu korrigieren.

Die Funktionsweise des Balancers basiert auf dem Prinzip der Neuroplastizität des Körpers – also der Fähigkeit des Gehirns und des Nervensystems, sich durch Training und Übung neu zu organisieren. Durch regelmäßiges Tragen des Balancers werden die sensorischen und motorischen Nervenbahnen im Mund- und Kieferbereich aktiviert. Dies führt zu einer besseren Wahrnehmung der korrekten Kieferposition und unterstützt die Muskeln und Gelenke dabei, sich an die richtige Haltung anzupassen.

Ein weiteres wichtiges Merkmal des Balancers ist seine Fähigkeit, die Atmung zu verbessern. Viele Menschen mit Kieferfehlstellungen haben auch Atemprobleme, da die Fehlstellung den Luftfluss behindern kann. Der Balancer kann helfen, die Kiefermuskulatur zu entspannen und den Mundraum zu öffnen, was die Atmung erleichtert und zu einer besseren Sauerstoffversorgung des Körpers führt.

Darüber hinaus kann der Balancer positive Auswirkungen auf die Körperhaltung haben. Da der Kiefer eine zentrale Rolle in der gesamten Körperstatik spielt, können Fehlstellungen zu Verspannungen und Fehlhaltungen im Nacken- und Rückenbereich führen. Durch die Korrektur der Kieferstellung mittels des Balancers wird die gesamte Körperhaltung harmonisiert, was wiederum zu einer Reduzierung von Schmerzen und Beschwerden im Bewegungsapparat führen kann.

Der Balancer eignet sich für Menschen jeden Alters - einzige Voraussetzung sind das Vorhandensein von Zähnen.

Kinder und Jugendliche: Der Balancer ist besonders vorteilhaft für Kinder und Jugendliche, deren Kiefer- und Zahnstrukturen sich noch in der Wachstumsphase befinden. Die sanfte Korrektur von Fehlstellungen kann frühzeitig erfolgen, wodurch spätere, invasivere Behandlungen vermieden werden können.

Erwachsene: Auch Erwachsene profitieren erheblich von der Anwendung des Balancers. Viele Erwachsene leiden unter chronischen Kieferfehlstellungen, die zu Schmerzen und Funktionsstörungen führen können. Der Balancer kann helfen, diese Fehlstellungen zu korrigieren und die Kiefermuskulatur zu stärken, was zu einer Reduktion von Schmerzen und einer Verbesserung der Mund- und Kieferfunktion führt. Zudem kann er zur Linderung von Kiefergelenksproblemen (TMD) beitragen, indem er die Muskulatur entspannt und die Gelenke entlastet.

Menschen mit Atemproblemen: Da der Balancer auch die Atmung verbessert, ist er für Personen geeignet, die unter Atemproblemen oder Schlafapnoe leiden. Durch die Entspannung der Kiefermuskulatur und die Erweiterung des Mundraums kann der Luftstrom verbessert werden, was zu einer besseren Sauerstoffversorgung und einer Erhöhung der Lebensqualität führt.

Personen mit Haltungsschäden: Der Balancer kann auch bei der Korrektur von Haltungsschäden hilfreich sein. Eine fehlerhafte Kieferstellung kann zu Verspannungen und Fehlhaltungen im gesamten Körper führen. Durch die Anwendung des Balancers wird die Körperhaltung harmonisiert, was zu einer Reduktion von Nacken- und Rückenschmerzen führen kann. Dies ist besonders wichtig für Menschen, die beruflich viel sitzen oder körperlich arbeiten und dadurch oft unter muskulären Verspannungen leiden.

Präventive Anwender: Der Balancer ist nicht nur für die Behandlung bestehender Probleme geeignet, sondern auch als präventives Werkzeug. Menschen, die ihre Mund- und Kiefergesundheit langfristig erhalten möchten, können den Balancer regelmäßig nutzen, um Fehlstellungen vorzubeugen und die Kiefermuskulatur zu stärken.

Die Erfahrung zeigt, dass gerade diese Patientengruppe sehr davon profitiert, wenn die Funktionen Atmen, Schlucken und Kauen gut funktionieren - für die allgemeine Gesundheit und die Regulationsfähigkeit. Nasenatmung, physiologisches Schlucken und beidseitiges Kauen sind zudem wertvolle Prophylaxe gegenüber Karies und Zahnfleischentzündugen.

1. Anamnese und Diagnostik: Erfassung der individuellen Problematik und Analyse der orofazialen Funktionen: Untersuchung von Zahn- und Kieferfehlstellungen, Funktionelle Untersuchung der Zungen-, Mund- und Kaumuskulatur, des Kiefergelenks, der äußeren Nasen- und Schädelform, Untersuchung der Körperhaltung (Posturologie), intraorale Fotos

2. Auswahl und Anpassung des Balancers: Individuelle Anpassung des Geräts zur täglichen Anwendung.

3. Therapieplanung: Erstellung eines maßgeschneiderten Übungs- und Therapieprogramms.

4. Regelmäßige Übungen zu Hause: 5 Minuten täglich sowie Tragen des Balancers 1 Stunde am Tag und nachts

5. Fortlaufende Kontrolltermine und Intervention: Osteopatische Techniken, Übungen, Anpassung & Ergänzung.

Der weitere Ablauf gestaltet sich so:

ERWACHSENE: 3 Präsenztermine zur Verlaufskontrolle & Intervention. Diese finden alle 6-8 Wochen statt. KINDER: Verlaufstermine jeden Monat vorgesehen (mind. alle 6-8 Wochen).

Nach 6-12 Monaten Therapiedauer ist die Behandlung abgeschlossen bzw. erfolgt eine Re-Evaluation und es wird gemeinsam mit Ihnen entschieden wie es weitergehen darf.

Ja!

Nein, das ist nicht zwingend nötig.