Die Sprachentwicklung und das Hören gehen Hand in Hand! Damit Dein Kind anfangen kann zu sprechen, muss es hören können. Eltern spielen eine wichtige Rolle, da eine frühzeitige Erkennung und Intervention zu besseren Ergebnissen führt. Aber frühe Anzeichen eines Hörverlusts sind leicht zu übersehen. Woran erkenne ich, dass mein Kind gut hört?
Wie wirkt sich Hörverlust auf die Sprachentwicklung aus?
Wenn ein Kind nicht gut hören kann, entwickeln sich die Kommunikationszentren des Gehirns möglicherweise nicht richtig, was das Verstehen und Sprechen zu einer Herausforderung macht. Das auditorische Gehirn ist entscheidend für das Erlernen der Sprache, die Sprachwahrnehmung, die Sprachproduktion und die Lese- und Schreibfähigkeit.
Ein Hörverlust kann durch ein Screening bei der Geburt festgestellt werden, aber oft vermuten Eltern, dass etwas nicht stimmt, wenn sich die Sprech- und Sprachfähigkeiten ihres Kindes nicht entwickeln oder es wichtige Meilensteine nicht erreicht.
Hörentwicklung und Sprachentwicklung bei Babys und Kleinkindern
In den ersten Lebensmonaten äußern sich die Reaktionen des Kindes durch Augenblinzeln, Reflexbewegungen und leichte Kopfbewegungen. Im 4. bis 6. Monat werden die Kopfbewegungen als Reaktion auf einen akustischen Reiz deutlicher; die Kinder wenden sich dem Schallsignal zu und reagieren auf Ansprache durch ihre Eltern.
Mit ca. 9 Monaten fangen Kinder an, eine Schallquelle automatisch zu lokalisieren.
Ab dem ersten Lebensjahr reagieren Kinder sicher und direkt auf akustische Reize, auch wenn die Schallquelle nicht sichtbar ist. Der Hörsinn und damit die Fähigkeit zu hören ist eine wichtige Grundlage für die lautsprachliche Kommunikation, die Sprachentwicklung und die kognitiv-soziale Entwicklung eines Menschen.
Hörstörungen bei Kindern: Ursachen
Die American Speech-Language-Hearing Association gibt an, dass zwei von 100 Kindern unter Hörstörungen leiden. Hörstörungen können genetisch bedingt sein. Erkrankungen der Mutter während der Schwangerschaft, beispielsweise Röteln oder Komplikationen bei der Geburt können ebenfalls Ursachen frühkindlicher Hörstörungen sein.
Auch im weiteren Verlauf der kindlichen Entwicklung kann das Gehör geschädigt werden. Mittelohrentzündungen, aber auch Infektionskrankheiten wie Masern, Mumps, Röteln oder Scharlach gehören zu den häufigsten Ursachen später auftretender Hörstörungen. Hörminderungen können auch Folge von übermäßigem Ohrenschmalz sein.
Wenn das Kind zum Zeitpunkt der Erkrankung bereits spricht, besteht die Gefahr, dass solche Hörstörungen längere Zeit unbemerkt bleiben.
Mittelohrentzündungen und Paukenergüsse: Auswirkungen auf die Sprachentwicklung
Sprechen wir über Ohrenentzündungen. Einige Kinder bekommen nur eine Mittelohrentzündung, während andere jeden Monat mit einer Infektion zu kämpfen haben. Eine Mittelohrentzündung ist eine Infektion des Ohres, bei der sich Flüssigkeit im Mittelohr ansammelt. Dies kann dann zu unterschiedlich stark ausgepägten Hörminderungen führen. Langanhaltende oder stetig wiederkehrende Mittelohrentzündungen wirken sich nachteilig auf die Sprachentwicklung eines Kindes aus. Haben Sie schon einmal Sprache unter Wasser gehört? Wenn dies ihrem Kind immer und immer wieder passiert, hört es höchstwahrscheinlich die Wörter, die Sie sagen und die Laute, die Sie sprechen, nicht deutlich genug, um sie auch richtig zu lernen. Eine Aussprachestörung kann die Folge sein.
Wie wird eine Hörstörung bei Kindern getestet und behandelt?
Ein Hörtest überprüft die Hörfähigkeit. Lasse diesen am besten von einem Pädaudiologen vornehmen. Der Hals-Nasen-Ohren-Arzt für Kinder weiß wann, welche Behandlungsschritte einzuleiten sind. Die Behandlung von Hörstörungen erfolgt meist mit Medikamente oder Operationen. Bei Kindern mit übermäßigem und wiederkehrenden Paukenergüssen werden häufig Paukenröhrchen eingesetzt, um das Abfließen der Flüssigkeit zu erleichtern und die Hörfähigkeit zu verbessern. Auch dauerhaft hörgeschädigten Kinder gelingt mit heutigen Hörhilfen in der Regel eine normale sprachliche Entwicklung, wenn die Hörstörung frühzeitig erkannt und behandelt wird.
Hörstörungen und Auswirkungen auf die Sprachentwicklung im Alltag erkennen: Tipps für Eltern
Beobachte Dein Baby und Kind! Zeigt es nachfolgend beschriebene Verhaltensweisen bzw. Symptome solltest Du einen Facharzt (HNO-Arzt, Pädaudiologe, Phoniater) konsultieren.
Das Kind spricht (plötzlich) nicht mehr. Das Kind spricht nicht mit 2, 3 Jahren, 4 Jahren, 5 Jahren, 6 Jahren.
Das Kind reagiert nicht adäquat auf Ansprache bzw. wenn sie nach ihm rufen.
Das Kind reagiert nicht reflexhaft bei lauten, unerwarteten Geräuschen, z. B. mit dem Hinwenden zur Geräuschquelle. Aber erschreckt bei Vibration/ Berührung etc.
Das Kind folgt Anweisungen nicht korrekt.
Das Kind reagiert oft mit „Wie?“ oder “Was?“
Die Sprachentwicklung Ihres Kindes ist im Vergleich zu Gleichaltrigen langsamer.
Das Kind spricht nicht in Kindergarten oder Schule.
Die Aussprache Ihres Kindes ist unverständlich. Es nuschelt oder lispelt.
Das Kind stellt Medien (Radio, TV etc.) sehr laut ein.
Das Kind spricht unangemessen laut, hat eine hohe Stimme oder eine wenig ausgeprägte Sprechmelodie.
Neben der guten medizinischen Versorgung braucht eine erfolgreiche Behandlung immer ihre elterliche Mithilfe: Wichtig sind insbesondere eine intensive sprachliche Anregung und gegebenenfalls eine sprachtherapeutische Therapie/ Logopädie.
Das kannst du tun um die Hör- und Sprachentwicklung zu fördern
Studien zeigen, dass Kinder mit leichtem bis schwerem Hörverlust dazu neigen, eine Sprache zu entwickeln, die verstanden werden kann, und dass selbst Menschen mit hochgradigem Hörverlust sprechen lernen . Frühzeitiges Eingreifen ist der Schlüssel.
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Dein Kleinkind spricht (noch) nicht oder nur sehr undeutlich? Der Hörtest war jedoch unauffällig? Vielleicht ist Dein Kind ein LATE TALKER. Was du dann tun kannst, wenn Dein Kind ein Late Talker ist, erfährst du in diesem Artikel.
ASHA (American Speech, Language, Hearing Association). Self-Test for Hearing Loss. URL: http://www.asha.org/public/hearing/Self-Test-for-Hearing-Loss/; 11.12.2012
Probst, R.; Grevers, G.; Iro, H. (Hrsg.) (2008): Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde. 3. Aufl., Stuttgart: Thieme